我们如何增强香港市民对国家及民族文化的认同？首先我们应由“一国两制”说起。国家主席习近平在庆祝香港回归祖国25周年大会上提出“四个必须”，第一个是“必须全面准确贯彻‘一国两制’方针”。习主席强调，维护国家主权、安全、发展利益是“一国两制”方针的最高原则，在这个前提下，香港、澳门保持原有的资本主义制度长期不变，享有高度自治权。

　　虽然香港不实行社会主义制度，但这不会改变香港是中国不可分割一部分的事实。然而，由于各种原因，一些香港居民尤其是年轻人，对“香港人”与“中国人”两种身份产生割裂，这既有历史遗留下来的因素，也有特区政府过去的不足所形成。

　　香港回归后，教育制度中的国民教育及公民教育明显不足。新一届特区政府需要改革国民教育的策略，优化中史课程，特别是近代史一直只着重教授鸦片战争、八国联军、签订不平等条约、抗日战争等事件，少讲解新中国成立后的发展和成就。这段空白无形中造成学生与国家之间形成一种距离感，不利于培养青少年的国家认同。因此，特区政府当局及学校应补强教授中国现代史上的不足，同时也要保证教师的质素，确保学生能正确理解每一段历史事件的意义。

　　国民教育之于“一国两制”下的香港是必须的，面对粤港澳大湾区建设、国家“十四五”规划等重大发展机遇，我们唯有更加深入认识国家，认识我们的民族，才能配合国家发展。现时已有不少香港青年把握大湾区机遇，到湾区内地城市就学、置业、创业，融入内地发展，但仍有一部分港青对于迈出第一步感到犹豫，这正正需要我们在背后推一把，让他们在为国家贡献的过程中成就自己。正如香港理工大学参与国家的航天科技发展，并取得触目成就，增强香港青年人对国家和民族文化的认同，才能真正发挥“一国两制”的最大优势。

　　作者为粤港澳大湾区青年协会会务顾问、黑龙江省青联港区委员、香港菁英会执委兼教育研究会秘书