今年财政预算案，政府投放教育的支出是1109亿，佔政府开支15.2%，其中包括继续拨款鼓励学校推动创科教育，当中“中学IT创新实验室”因推出至今反应积极，财政司司长陈茂波昨日表示，会拨款两亿多元把计劃推展至小学。这项名为“奇趣IT识多啲”计劃，将有536间小学受惠，每间小学最多可申请到40万元。大学生方面，陈茂波表示会将资助大学理工科学生参与创科行业短期实习的计劃恒常化。

　　“奇趣IT识多啲”计劃在未来三个学年，向每所资助小学提供最高40万元，通过课外活动加强学生对资讯科技的兴趣、认识及应用，为融入知识型经济和数码社会发展作好準备。消息人士表示，计劃的架构与“中学IT创新实验室”计劃无分别，重点在於举办活动，故用於硬件的花费，不可超过拨款的一半，但学校运用资助时仍有弹性，可按校本情况决定。例如，教导学生机械人编程技术和让学生参加海外比赛等，比赛涉及的膳食及住宿费用亦可包括在内。

　　创科行业实习恒常化

　　政府预计在暑期前向小学校长介绍计劃详情，冀学校可以由下学年起，向政府资讯科技总监办公室申请拨款。该办公室亦会设立一站式支援中心，向小学提供协助。

　　大学生方面，陈茂波指去年政府预留4000万元，以先导形式资助本地大学理工科学生参与创科行业短期实习，共有超过1600名同学和逾1000间公司参加，八成实习生表示毕业后会考虑投身创科工作，由於反应热烈，计劃将实习恒常化。消息人士透露，今年创新及科技基金会拨款最少4000万元支持实习，但最终拨款上限会视乎学生反应再增加。

　　大埔旧墟公立学校（宝湖道）课程统筹主任曾瑞麟表示，支持政府推动“奇趣IT识多啲”计劃，“若能帮助添置设备、加强活动环节，相信都会对STEM教学有帮助”。曾老师了解到该计劃重点在於举办活动，用於硬件的花费不可超过拨款的一半，他说若能通过此基金加强资讯科技活动的举办，无疑能在校园内营造更良好的科技环境，有助於激发学生对STEM方面学科的兴趣。他亦乐见该计劃涵盖对学生参加海外比赛的费用资助，“有时参加完比赛，我哋会将比赛中的一些案例，用到校本课程的教材内容中”。

　　至於硬件基建，曾瑞麟表示不少学校未必有充足资源购买硬件，若成功申请这项资助，也希望能给学生添置人工智能（AI）、IT相关的先进设备。“其实呢个有少少似回应今时今日的教学新常态，我哋学校过去也一直更新和添置先进的科学设备，帮助师生的教学转型”。

　　冀增STEM教育统筹职位

　　对於“中学IT创新实验室”推展至小学，教联会表示，为了提升和推动STEM教育的成效，该会冀政府增设STEM教育统筹主任常额职位，专责统筹校内STEM教育的推行。对於财政预算案提出将资助本地大学理工科学生参与创科行业短期实习的计劃恒常化，教联会相信有关计劃能让学生对创科行业有更深入的认识，拓阔视野。不过，目前香港经济结构狭窄，未能将高产值科技创新产业，融入知识型经济结构，令有志投身创科行业的年轻人却步。故建议政府投放更多资源，加快推动创科产业政策。