图：本港中学公民科考察团自前年起开展，至今已有无数学生北上领略祖国风光，认识国情。

　　内地考察是香港公民科课程的核心部分，让高中学生亲身了解国情与文化，提升国民身份认同。有家长及学校认为，从小参与体验式学习对学生成长有深远影响，他们分享了前往内地考察与交流活动的宝贵经验。

　　据悉，公民科课程由“‘一国两制’下的香港”、“改革开放以来的国家”及“互联相依的当代世界”三个主题组成，让学生通过学习香港、国家和当代世界的重要课题，建立稳固的知识基础，并培养慎思明辨、理性分析和解难的能力，以及正确的价值观、积极的人生态度及国民身份认同。

　　内地考察是公民科课程的重要组成部分，旨在让所有高中学生通过实地考察活动，拓宽视野，亲身了解国情和国家最新发展，增进他们对国家的成就及中华文化的认识和欣赏，从而提升国民身份认同。所有修读香港本地高中课程的学生会获全额资助，参与一次由教育局筹办的公民科内地考察。

　　访地震遗址 了解幸存者遭遇

　　事实上，仅仅一次内地考察不能对孩子的成长带来很大影响，若能从小就多到内地见识，体验必定更深、了解更多。育有三个孩子的Amy，多年来在学校家教会帮忙照顾学生，累积了丰富的海内外学生交流经验。坚信体验式教学的她表示，大女读小四时，她便以家长义工的身份与女儿去四川交流。

　　她表示，交流团去了汶川地震的遗址，并由当时幸存者小敏做导游解说当时的情况，最深刻的是女儿的同学在了解幸存者的遭遇后，将身上的钱全捐给他们，“这是书本上学不到的，要他们亲眼见到才会有所触动。”

　　行程也包括了其他有趣的景点，分别是大熊猫培养基地、水坝工程、变脸表演等。Amy记得当时交流团刚好配合大熊猫出生时期，因而可看到很珍贵的大熊猫BB。她更分享说在行程中才得知，原来大熊猫并不是一出世就是黑白色。

　　大公报记者 郭如佳