图：教育局分两学年调高中一开班数目准则，由每班25人增至29人。

　　【大公报讯】记者华英明报道：教育局早前公布中学规划未来路向的方案，以及优化和整合学校资源运用的安排。针对上述措施，教联会表示，调高开班准则，影响教育生态，并且指津贴调整，须善用资源。

　　继早前公布小学规划未来路向后，教育局在中学亦推出一系列措施，包括分两学年调高中一开班数目准则，由每班25人增至29人；同时，容许以四班参加中一派位并符合特定条件的学校，申请以五班中一参加下一年度的中一派位。教联会对于新安排表示忧虑，担心会加剧学校之间的收生竞争。再者，新措施亦会引发“上移错配”的现象，扩大学生学习差异。

　　教联会期望当局在推出相关措施时，必须尽最大努力减少对学界的冲击，以免影响教师团队的稳定性及学生学习福祉。同时，教联会希望局方适度扶持特色小校，维持本港办学的多元性。

　　为了优化资源运用，教育局将于下学年起削减对公营中小学拨款，并整合目前几项津贴为“全方位学习及姊妹学校津贴”，教联会表示理解，并愿与政府共渡时艰。在资源削减的同时，当局提高各项津贴运用的弹性，让学校更灵活调动资源。学界可检视如何更有效善用拨款，组织多元学习活动。

　　此外，教育局已成立专责小组检视津贴发放安排，教联会期望当局能聆听学界声音，以制定适切的整合方案，确保教育质素。