学生的精神健康问题一直是社会关注。本月初，大埔区一名男学生疑在校舍内自寻短见，由救护车送往医院治理；事发10天前，同校一名中五男生于校舍高处堕下，送院抢救不治。两周内发生两宗怀疑学生自杀事件，实在令人担忧又痛心。

　　对校方而言，当务之急自然是疏导校内学生的情绪，同学面对同侪接连自寻短见，必定出现不安情绪，一定要避免这个氛围蔓延下去。我认为，有关工作不能单靠学校，教育局需尽快安排专业人员，协助锁定区内一些高危学校、小区或小群体等，详细分析“出了什么事”，才能对症下药。

　　特区政府于去年12月推行以学校为本的三层应急机制，截至今年3月，医管局精神科接获168宗校长转介个案及75宗校长电话查询，紧急个案约占3%，半紧急个案占四成，其余属稳定或已接受医管局跟进。

　　新民党一直关注港人的精神健康，青年人是香港的未来，我们更有责任关注他们。但医管局的专业资源有限，只能应急，教育局能够为校长及老师提供的专业支援亦十分有限，情况令人忧虑。

　　医管局数据显示，接受各医院联网治疗的精神病患者人数按年上升，2023至2024年度，患者增加至约30万人；而截至去12月，医管局辖下只有403名精神科医生，平均每名精神科医生跟进744.4名病人。尽管精神科医患比例已有所改善，但不少病人仍然需要花费长时间轮候求诊。

　　究其原因，精神健康服务人手的培养速度跟不上社会需求。卫生署、社署、教育局实际聘用的临床心理学家数量都少于编制。医务卫生局实在有必要迎难而上，尽快增加精神科医生及临床心理学家人手，并研究培育更多儿童及青少年心理学方面的专才。

　　此外，关爱队扎根社区，较容易接触潜在个案。今年3月，特区政府启动“支援长者及照顾者先导计划”，让关爱队协助识别有需要的长者、照顾者，继而转介至社会福利服务单位跟进。此计划无疑是向前迈进了一步，不少精神病患者未能察觉或不愿到精神科求诊，社区内若多了数十双眼睛协助识别，或可阻止一些悲剧发生。

　　学童精神健康问题不容忽视，我建议待计划运作成熟时，可进一步加强对关爱队的培训，除了善用“陪我讲”等现有平台外，还可考虑增加资助，聘请正攻读精神科、临床心理学的学生参与家访等关爱活动，以识别及转介更多潜在个案，预防悲剧发生。

　　作为大埔区议员，我将持续跟进，包括与区内学校保持联系，了解他们的需要，并与新民党立法会议员携手促请当局在政策层面加强对校方的支援。也会研究地区层面能否增加关怀措施，多聆听他们的心声，做青年的知心人、引路人。望莘莘学子保持身心健康，在香港这个家快乐成长！

　　新民党大埔区议员