左图：刘宥成（右）和米靖言同学积极协助弱势社群。\大公报记者麦润田摄；右图：“创明天奖学金”表扬16位品学兼优的学生，肯定他们服务社会的贡献。\大公报记者麦润田摄

　　专注力失调及过度活跃症（ADHD，又称过动症）是一种常见的儿童神经行为发展障碍。患者通常会出现活动量过多、冲动和注意力不足等行为问题。比起持续服用药物，行为治疗或许对ADHD更有效。

　　作为过来人，香港城市大学工商管理学士（环球商业系统管理）刘宥成通过游泳及弹钢琴训练专注力，有效治疗ADHD。基层出身、经历过SEN的他，立志投考公职，在社福及教育政策等方面帮助更多人。他和其他15位学生获得第四届“创明天奖学金”，昨日在颁奖礼上刘宥成亦呼吁社会，给予ADHD患者更多的理解。\大公报记者　赵之齐

　　“如果世界上真有所谓‘赢在起跑线上’，那我应该是输在起跑线上的”，刘宥成笑说。他生于基层家庭，确诊ADHD后，为避免吃药治疗的后遗症、且考虑家庭并不宽裕的经济状况，他的父母选择行为治疗，让他用游泳及弹钢琴训练专注力。

　　小学时，刘宥成需每天早晨五点起床去练习游泳。游泳时游三下、换气一下，这种看似简单的要求对他来说已不容易，“我经常游五下就没数住了，数数目都需要专注力”。他亦需每日对着拍子机练琴，在妈妈的鞭策下，练琴时间从半小时加到一小时、两小时。在他看来，“专注力好似肌肉”，训练强度可随时间慢慢加码。

　　刘宥成临近升中派位时，父母离异。他没考到理想的成绩，被派到Band 3中学，深受打击，由此发奋读书，亦摸索适合自己的学习办法。此前看书总天马行空的他，开始学着面对镜子，像讲课一样把知识讲给自己听。经此一遭，他更感受到专注力的回归，逐渐成为一个“乖学生”，也重新考入Band 1中学。

　　“创明天奖学金”16学生获嘉许

　　谈及ADHD，他向大公报记者表示：“比起治疗的方法，康复的环境更重要。”他指，ADHD还没发展到严重程度时，很容易被忽略，大家往往只觉得这个人好吵、不愿同他说话，这些评价亦会给患者造成压力。他希望有更多对ADHD的理解和教育，“不只是教患者怎样克服，而是整个社会怎样去理解这样的人”。

　　刘宥成积极投身公共服务、帮助弱势社群，去年亦以青年咨询委员的身份协助制定全球反贪指南。回顾过去，尽管看似“输在起跑线上”，但他并不自卑，“反而我会自豪我人生这本书好精彩”。

　　第四届“创明天奖学金”昨日举行颁奖典礼，为16位才学兼优、热心服务社会的学生颁奖，每人获发港币五万元奖学金，6月亦可参与北京交流团，认识国家发展。

　　浸大女生教书法“字癒”视障者

　　同样获得奖学金的香港浸会大学体育及康乐管理文学士（荣誉）米靖言同学，于颁奖礼上即席挥毫。她自创《字癒》书法品牌，亦与机构合作为视障人士的照顾者提供书法培训班。她忆述，很多照顾者向她反馈，每周只有在书法班的一两小时里，才觉得能喘息放松。本只打算开设三堂课的书法班，现已转为恒常项目。

　　颁奖礼上，大湾区共同家园青年公益基金主席黄永光致辞表示，国家“十四五”规划中确立香港发展“八大中心”的定位，提供给青年多元化的机遇。他亦相信得奖同学的优异表现“将成为香港发展的新驱动力，积极参与大湾区的建设”。

　　署理民政及青年事务局局长梁宏正亦致辞表示，政府非常重视青年发展，早前公布首份《青年发展蓝图》支持青年在“四业”方面的发展，亦将积极更新各项措施，为青年成长成才创造更多机会。